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    “如在主流的学校之外，还有各种技校，其实就是专业更加细分的工校。”

    “还有武校——后世武校主要是教授各种武术，并非军事；真正教军事的学校叫做军校，一般而言最低也是二本吧。”

    “然后便是各种民办的辅导班、学习班等教育培训机构，等等。”

    听到这里，朱标不禁感慨道，“看来后世教育当真是昌盛无比，令人神往。”

    朱元璋则问，“你方才说小学、中学、大学等都是学制几年，难不成这后世学子必须要上多少年学才能毕业任事？若如此的话，对那些学习进境神速的天才岂非不公平？”

    还是老朱会挑问题啊。

    刘宽笑了下，便道：“回陛下，若真有天才，可以跟校方沟通，考试之后跳级入学。”

    “比如某孩童上学两年就学完了一至四年级的内容，那么他上完二年级后便可跳到五年级学习。”

    “相反，若是某个学生太过愚钝，完全跟不上教学进度，学校也会与其家长联系，考虑让其留级，也即是重学某年级的课程。”

    “最后，后世某些一流大学还开设有少年天才班，专门招收少年天才，让他们提前好几年进入大学学习，以免浪费青春。”

    “如此倒是可以。”朱元璋点了点头，随即又问：“那后世从哪些学子中选拔官员？是那什么学士，还是硕士、博士？”

    刘宽露出无语的表情。

    “陛下，后世人们学习可不止是为了做官——事实上，微臣来大明前，后世已实现九年义务教育数十年，按大明的说法算是拥有大几亿的‘学子’，难不成这些学子都要踏上宦途？”

    “所以，后世朝廷选拔官吏都是进行专门的考试，以新朝为例，称之为‘公务员考试’，简称公考。”

    “后世有全国统一性公考，也有各行省或各部门自己举行的考试。”

    “各种考试的要求各不相同，一般而言都对年龄及学历有一定要求。比如说，年龄要求在十八岁至三十五岁之间，学历在专科或本科以上，等等。”

    “朝廷会量才取用，对通过考试的人才进行分配，一般都是从基层类似如今小吏的职位做起。”

    朱元璋、朱标听了一阵讶异。

    朱标道，“听妹婿所说，这后世对官员的选拔与使用，似乎是实实在在地践行‘猛将必起于足伍，宰相必发于州部’的方法了。”

    刘宽知道后世对官员的培养绝不像朱标说的这么简单，各种情况颇为复杂，但他一则并不了解，二则说出来也没什么用，便道：“可以这么说吧。”

    朱元璋则道，“刘宽，听你所言，这后世公考对世人而言倒似乎不怎么重要，完全无法与如今科举之地位相比了？”

    刘宽拱手，“在原来的历史上，科举制度在明清两朝发展到极致，有‘万般皆下品，惟有读书高’的说法，而读书又都是为了做官。”

    “陛下和太子殿下可以想想，这是否是一种十分畸形的人才选拔制度？”

    “清朝就不说了，大明教育之盛在近代以前的各个王朝中堪称第一。明末名士顾炎武曾进行过估算，崇祯时期大明约有五十万左右的秀才。”

    “秀才不能做官，大明也没有那么多职位安排给他们。可偏偏在当时的社会风气中，读书人，尤其是有功名的读书人，地位颇高。”

    “其中绝大部分秀才也自恃身份，不屑于工农等行业。他们或皓首穷经只为中举做官；或费尽心思、投机钻营，以求从其他途径入仕；还有相当部分人则只顾吟风弄月，空谈国事，实际无所事事。”
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